体验当小老师作文600字

昨天下午，左老师在班上说：“明天和后天，我要出差，那么我得找几名同学来替左老师将第17课《麋鹿》上完。”这时，左老师向同学们扫视了一下，说道：“就让韩奕暄和汪舜瑶来上吧！”听到这句话，同学们便集体向她俩投来敬佩而又期待的目光……

今天一早，刚走到楼梯口，便传来教室里朗朗的读书声。语文课到了，只见小韩老师笑盈盈地健步走上讲台，熟练地打开电脑：“今天我们来学习《麋鹿》这一课。麋鹿又称‘四不像’，在古代神话小说《封神榜》中，把‘四不像’当作姜子牙的坐骑……”小韩老师讲得绘声绘色，娓娓动听，简直就是左老师的复制版。

讲台下，同学们也听得聚精会神，十分认真，没有一个做小动作、开小差的。教师里安静得连一根针掉下来都能听得见。

“接下来，让我们来分角色朗读课文，第一自然段，谁来读？”小老师的一个问题下来，大家都齐刷刷地举起了手……

同学们正专心致志地读着课文，那声音如同一段段优美的旋律，从我们耳旁掠过。这时，李老师来了，他看见这安静守纪的课堂，禁不住拿起手机，为我们拍了几张照片。这回，同学们做得更正了，朗读的同学也读得更流利了。

接下来，便是学习课本生字。小韩老师着重强调了某些字的易错部分，然后叫我们描红。“身正，肩平……”这熟悉的口令声又在我们耳边响起，调整好姿势后，就要描红了。同学们个个精神抖擞，坐正如钟。

“丁零零”，下课铃响了。这堂课上得跟左老师的课还真有的一拼！简直是小老师，大课堂呀！

明天还有一节小老师课堂，我们都很期待哟！

体验当小老师作文400字

星期三上午的语文课上，左老师对我们说：“周四、周五我要去出差，不能来上课，现在我要选两位同学轮流来给你们上课。”话音刚落，教室里便七嘴八舌议论起来，同学们纷纷提议让学习优秀的学生来当小老师。左老师大声说道：“安静！就要韩奕暄、汪舜瑶给同学们上课吧。”

到了星期四的语文课上，韩奕暄学着老师的样子走到讲台上，对我们说：“同学们好。”“老师好！”我们异口同声地说道。“我们今天来学习第17课《麋鹿》，请跟我一起写下题目。”小老师说道。写完课文题目后，小老师让我们大声朗读课文。我们读完课文后，小老师便问我们说：“有谁想读课文？”同学们便举起手来朗读课文。朗读完课文后，小老师便给我们讲解第十七课的内容。周五的语文课由汪舜瑶领着我们继续学习《麋鹿》这一课，小老师教得很认真，我们也学得很快乐。

在没有左老师的这两天的课程里，我们学到了很多知识，也知道了小老师们的努力。我想小老师们为了给我们上好课，一定都在家里努力地备课。韩奕暄她们两位同学的知识确实都很扎实，真算得上我的老师了。

什么也是财富作文800字

毅力，是一种精神，也是一种财富，它蕴育于每个人的内心深处，似一股冥冥之力，推动着人，使人不断上进！

还记得三天前的一个下午，我们班组织进行爬南山的活动。就在活动的前一天晚上，我在妈妈面前立下“宏愿”：“我一定要拿前五！”——可惜事与愿违，我只拿到了班级倒数几名，心情有些失落……

那天早上，我和妈妈“驾着”一辆“小绵羊”来到南山脚下。班级同学集合后，我们就开始了“南山登顶战”！

随着老师的一声令下，同学们迈开大步，你追我赶！身边的小苏同学更是一马当先，迈开他的两条“鸵鸟腿”狂奔起来。而我们后面的同学也不甘示弱，一个个像打了鸡血一般，瞪大眼睛，咬紧牙关，双臂奋力摆动着，紧随其后。

跑了一阵子后，我渐渐体力有些不支了，喘着粗气，大汗淋漓，汗水就如断了线的珠子一般，“下”个不停。眼看着旁边的同学马达力量十足，我虽有停步之心，却又不太情愿甘居人后，便也硬撑着，跟在同学身后。

又小跑了一阵，我的小腹突发疼痛，不禁停下脚步。可是，没想到这累和痛竟如此有“默契”，轮番上阵，让我都等到了我的妈妈！

“怎么了？”妈妈坐下来，关切地问道。我强忍住痛楚，咬住下嘴唇，说：“我……我肚子有点痛！”“哦，没事儿，休息一会儿就好了！”“可……妈妈，我不想爬了！”妈妈听了，先是一怔，然后摸摸我的肚子，笑着说：“你看，妈妈原先也是爬不上来，可凭借这心中的毅力，撑了上来。你心中也要有那股毅力啊！”“真的吗？”“没错！就像你最喜欢听的那首歌唱的：“‘说什么兵败如山倒……’所以，坚持就一定能行的！”

我听妈妈的话，感觉有一股莫名的力量从心底油然而生！我点点头，重新站立起来，继续向前爬！

最终我爬上了山顶，尽管没拿到前五，但我依然感觉很自豪，因为，我收获了一笔宝贵的人生财富，那就是—“毅力”！

也许，在今后的学习和生活中，我还会遇到各种困难和挫折，但我相信，只要有这股毅力，我一定能战胜各种挑战，走向成功的彼岸！