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体验当小老师作文600字_体验当小老师作文400字

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体验当小老师作文600字

昨天下午,左老师在班上说:“明天和后天,我要出差,那么我得找几名同学来替左老师将第17课《麋鹿》上完。”这时,左老师向同学们扫视了一下,说道:“就让韩奕暄和汪舜瑶来上吧!”听到这句话,同学们便集体向她俩投来敬佩而又期待的目光……

今天一早,刚走到楼梯口,便传来教室里朗朗的读书声。语文课到了,只见小韩老师笑盈盈地健步走上讲台,熟练地打开电脑:“今天我们来学习《麋鹿》这一课。麋鹿又称‘四不像’,在古代神话小说《封神榜》中,把‘四不像’当作姜子牙的坐骑……”小韩老师讲得绘声绘色,娓娓动听,简直就是左老师的复制版。

讲台下,同学们也听得聚精会神,十分认真,没有一个做小动作、开小差的。教师里安静得连一根针掉下来都能听得见。

“接下来,让我们来分角色朗读课文,第一自然段,谁来读?”小老师的一个问题下来,大家都齐刷刷地举起了手……

同学们正专心致志地读着课文,那声音如同一段段优美的旋律,从我们耳旁掠过。这时,李老师来了,他看见这安静守纪的课堂,禁不住拿起手机,为我们拍了几张照片。这回,同学们做得更正了,朗读的同学也读得更流利了。

接下来,便是学习课本生字。小韩老师着重强调了某些字的易错部分,然后叫我们描红。“身正,肩平……”这熟悉的口令声又在我们耳边响起,调整好姿势后,就要描红了。同学们个个精神抖擞,坐正如钟。

“丁零零”,下课铃响了。这堂课上得跟左老师的课还真有的一拼!简直是小老师,大课堂呀!

明天还有一节小老师课堂,我们都很期待哟!

体验当小老师作文400字

星期三上午的语文课上,左老师对我们说:“周四、周五我要去出差,不能来上课,现在我要选两位同学轮流来给你们上课。”话音刚落,教室里便七嘴八舌议论起来,同学们纷纷提议让学习优秀的学生来当小老师。左老师大声说道:“安静!就要韩奕暄、汪舜瑶给同学们上课吧。”

到了星期四的语文课上,韩奕暄学着老师的样子走到讲台上,对我们说:“同学们好。”“老师好!”我们异口同声地说道。“我们今天来学习第17课《麋鹿》,请跟我一起写下题目。”小老师说道。写完课文题目后,小老师让我们大声朗读课文。我们读完课文后,小老师便问我们说:“有谁想读课文?”同学们便举起手来朗读课文。朗读完课文后,小老师便给我们讲解第十七课的内容。周五的语文课由汪舜瑶领着我们继续学习《麋鹿》这一课,小老师教得很认真,我们也学得很快乐。

在没有左老师的这两天的课程里,我们学到了很多知识,也知道了小老师们的努力。我想小老师们为了给我们上好课,一定都在家里努力地备课。韩奕暄她们两位同学的知识确实都很扎实,真算得上我的老师了。

什么也是财富作文800字

毅力,是一种精神,也是一种财富,它蕴育于每个人的内心深处,似一股冥冥之力,推动着人,使人不断上进!

还记得三天前的一个下午,我们班组织进行爬南山的活动。就在活动的前一天晚上,我在妈妈面前立下“宏愿”:“我一定要拿前五!”——可惜事与愿违,我只拿到了班级倒数几名,心情有些失落……

那天早上,我和妈妈“驾着”一辆“小绵羊”来到南山脚下。班级同学集合后,我们就开始了“南山登顶战”!

随着老师的一声令下,同学们迈开大步,你追我赶!身边的小苏同学更是一马当先,迈开他的两条“鸵鸟腿”狂奔起来。而我们后面的同学也不甘示弱,一个个像打了鸡血一般,瞪大眼睛,咬紧牙关,双臂奋力摆动着,紧随其后。

跑了一阵子后,我渐渐体力有些不支了,喘着粗气,大汗淋漓,汗水就如断了线的珠子一般,“下”个不停。眼看着旁边的同学马达力量十足,我虽有停步之心,却又不太情愿甘居人后,便也硬撑着,跟在同学身后。

又小跑了一阵,我的小腹突发疼痛,不禁停下脚步。可是,没想到这累和痛竟如此有“默契”,轮番上阵,让我都等到了我的妈妈!

“怎么了?”妈妈坐下来,关切地问道。我强忍住痛楚,咬住下嘴唇,说:“我……我肚子有点痛!”“哦,没事儿,休息一会儿就好了!”“可……妈妈,我不想爬了!”妈妈听了,先是一怔,然后摸摸我的肚子,笑着说:“你看,妈妈原先也是爬不上来,可凭借这心中的毅力,撑了上来。你心中也要有那股毅力啊!”“真的吗?”“没错!就像你最喜欢听的那首歌唱的:“‘说什么兵败如山倒……’所以,坚持就一定能行的!”

我听妈妈的话,感觉有一股莫名的力量从心底油然而生!我点点头,重新站立起来,继续向前爬!

最终我爬上了山顶,尽管没拿到前五,但我依然感觉很自豪,因为,我收获了一笔宝贵的人生财富,那就是—“毅力”!

也许,在今后的学习和生活中,我还会遇到各种困难和挫折,但我相信,只要有这股毅力,我一定能战胜各种挑战,走向成功的彼岸!

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